En una fría tarde cordobesa la Defensoría participó de un nuevo espacio de formación con los y las estudiantes de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). En esta oportunidad, en el marco de la cátedra “Herramientas comunicacionales para la enseñanza”, a cargo del profesor Pablo Carro. Una propuesta que prepara a los y las estudiantes para el trabajo pedagógico en espacios formales y no formales.
Luciano Debanne, del equipo de la Dirección de Capacitación y Promoción del organismo, coordinó el taller con una veintena de docentes y futuros docentes que cursan el profesorado en esa unidad académica. La Defensoría estuvo presente para compartir herramientas metodológicas para abordar desde espacios educativos el vínculo de niñas, niños y adolescentes con los medios de comunicación desde una perspectiva de derechos.
Se realizaron dinámicas lúdicas y momentos de trabajo grupal similares a los que el organismo propone en los talleres con niños, niñas y jóvenes. A partir de esas experiencias, se invitó a imaginar y planificar colectivamente talleres en los que se aborden las demandas expresadas en la “Declaración sobre la juventud y los medios audiovisuales”.
Es el segundo año consecutivo que la Defensoría del Público es invitada a participar de distintas cátedras del Profesorado Universitario en Comunicación Social de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UNC. De esta manera, el organismo celebra y acompaña la participación en espacios de formación y encuentro para la difusión y el ejercicio efectivo del derecho a la comunicación de la niñez y la juventud.
La escuela primaria de gestión social Héroes Latinoamericanos y la escuela primaria N° 3, ubicadas en Resistencia; la escuela secundaria N° 28 de Villa Elba; la escuela secundaria de Costa Ine, de Margarita Belén y la escuela Cacique Pelayo, de la localidad de Fontana, participaron de La Defensoría va a la escuela, una propuesta para que chicos y chicas conozcan sus derechos como audiencias y reflexionen sobre sus modos de participación en la televisión y en la radio.
Con el acompañamiento de la Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Social de la provincia de Chaco, docentes de las cinco instituciones desarrollaron durante tres semanas las actividades de la secuencia didáctica y participaron del encuentro final, coordinado por la Dirección de Capacitación y Promoción de la Defensoría del Público.
Durante el encuentro de cierre, chicas y chicos de la escuela de gestión social propusieron que los medios atiendan más a sus intereses y a los problemas de los barrios, como los cortes de energía y las necesidades de recolección de basura. El grupo de sexto grado de la escuela primaria N° 3 representó las noticias que les gustaría compartir en un noticiero. Plantearon recomendaciones para evitar accidentes de tránsito, hicieron entrevistas a grupos de chicos que hacen fútbol y compartieron iniciativas de vecinos de sus barrios, entre otras.
Estudiantes de Costa Ine, en Margarita Belén, reflexionaron junto a sus docentes sobre el modo en que la televisión y la radio los representan. Concluyeron que no se suele mostrar a los y las jóvenes que trabajan en el campo y viven en sectores rurales. Tercer y cuarto año de la escuela secundaria de Villa Elba enfatizaron en que necesitan más información sobre el mundo del trabajo, la política y el cuidado de su salud. En Cacique Pelayo, Fontana, los chicos y chicas remarcaron que hacen falta más espacios de participación para jóvenes en los medios.
Docentes y directivos de las escuelas valoraron la posibilidad de realizar este recorrido junto a la Defensoría. “Es central que los chicos conozcan sus derechos, que puedan debatir, que puedan participar a través de estas actividades que son novedosas”, comentó la directora de la Escuela de Villa Elba.
La Defensoría del Público junto a la Asociación de Magisterio de Santa Fe (AMSAFE) realizó un ciclo de talleres para que chicos y chicas de la provincia conozcan sus derechos como audiencias de la radio y la televisión.
En la Escuela Primaria Nº 96 Florentino Ameghino alumnas y alumnos de sexto grado se preguntaron acerca del rol de los medios en nuestra sociedad y cuestionaron las representaciones que suelen hacerse de la juventud. Chicos y chicas opinaron acerca de cómo esas representaciones se vinculan con su vida cotidiana, reforzando prejuicios y conductas discriminatorias.
“Las mujeres siempre aparecen limpiando”, “a las nenas nos gustan otros colores además del rosa”, “a muchas de las chicas les gusta jugar al fútbol y eso no se muestra”, “los varones también hacemos las cosas de la casa”, fueron algunas de las reflexiones compartidas en el taller.
En Villa Gobernador Gálvez, estudiantes de tercer año de la Escuela Secundaria Nº 515 René Favaloro, también pensaron su vínculo con los medios de comunicación. Reflexionaron sobre los patrones de belleza que la televisión propone y sobre los modos en que algunos barrios de Rosario aparecen en los medios, en general, asociados al narcotráfico.
La estigmatización del barrio en el que viven, las representaciones que circulan en los medios locales sobre la escuela a la que asisten y la propuesta de construir nuevas imágenes y noticias sobre su lugar fueron temas centrales de los talleres de la Defensoría del Público en Rosario.
Referentes de seis sedes del Programa Envión de La Matanza se reunieron con la Dirección de Capacitación y Promoción de la Defensoría del Público para conocer la propuesta “La Defensoría va al barrio” y planificar el modo de articularla en sus territorios. El encuentro tuvo por objetivo que los y las coordinadores conocieran el material y los fundamentos que el organismo propone para trabajar junto a adolescentes de barrios de todo el país. Además, se debatió sobre el rol de la juventud como sujeto de derecho en relación a la radio y la televisión.
Estuvieron presentes representantes de las sedes Fuerza Joven, de Virrey del Pino; Mi casa, tu casa, de González Catán; Uniendo Barrios, de Isidro Casanova; Kiosco Juvenil, Juntos a la par y Ojos Despiertos, de Laferrere, y se sumaron referentes de la coordinación del Programa a nivel municipal. También participarán de la propuesta la sede El Torero, de Rafael Castillo; Lomas del Mirador; Dorado, de González Catán, y San Pedro, de Virrey del Pino. Quienes participaron demostraron gran interés en articular estas actividades con propuestas de producción radial y audiovisual que se desarrollan en sus territorios.
Ahora cada coordinador o coordinadora junto a los grupos de adolescentes, de entre diez y veinte participantes en cada sede, comenzarán el recorrido de análisis y producción audiovisual con el acompañamiento de la Defensoría. Al finalizar las producciones, se acordó la realización de un gran encuentro de proyección y debate.
El Programa Envión depende del Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de Buenos Aires y se ejecuta a nivel municipal a través de la Secretaría de Desarrollo Social. El objetivo del programa es profundizar los procesos de inclusión social de jóvenes en condiciones de alta vulnerabilidad a partir del fortalecimiento de sus lazos sociales.
La secuencia de actividades “La Defensoría va al barrio” comienza por el análisis del modo en que son representadas las juventudes y los barrios en la radio y en la televisión, continúa con el abordaje de sus derechos como audiencias de los medios audiovisuales y finaliza con la invitación a realizar un video en el que chicas y chicos cuenten sus barrios con una mirada propia.
Más de cien personas, entre estudiantes de Comunicación y de Educación Inicial, docentes, integrantes de organizaciones sociales y abogados, trabajadores y trabajadoras de áreas públicas vinculadas con niñez y adolescencia, participaron en Corrientes del primer encuentro del seminario “Comunicación Democrática sobre la Niñez y la Adolescencia”.
Virginia Vizcarra y Hugo Muleiro, de la Dirección de Capacitación y Promoción de la Defensoría del Público, explicaron las funciones del organismo y el trabajo que realiza en todo el país junto a niñas, niños y adolescentes. Además, expusieron la normativa vigente que establece que chicas y chicos son sujetos plenos de derecho también en el campo comunicacional. Por ese motivo, pueden emitir sus opiniones, compartir información, contar con programación en radio y televisión que los incluya y que contemple sus intereses y sus necesidades.
En este primer encuentro se organizaron equipos multidisciplinarios para elaborar piezas audiovisuales sobre niñez y adolescencia con enfoque de derechos. Algunos grupos prepararán coberturas informativas, otros de ficción o elaborarán campañas publicitarias que tengan como fundamento el respeto pleno a los derechos de la niñez y de la adolescencia y que se compartirán al finalizar el Seminario.
La Secretaría de Extensión de la Facultad de Humanidades y la Defensoría certificarán formalmente la cursada del recorrido de cuatro encuentros. UNICEF participará en una de las jornadas con sus estudios y encuestas respecto de chicas y chicos como receptores de medios, sus preferencias y valoraciones.