La Escuela Tropero Sosa de Godoy Cruz, Mendoza, abrió sus puertas para recibir a un grupo de docentes interesadas en conocer cómo trabajar sobre derechos comunicacionales junto a sus alumnos y alumnas. Fue en el marco de una capacitación organizada por el proyecto de extensión “Noticias de y para niños. El ejercicio del derecho a la comunicación en las escuelas”, de la Facultad de Educación Elemental y Especial de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo).
Maestras de los jardines Gotitas de Miel, Mi Angelito y Estrellitas, de las escuelas Renato Della Santa, Juan de Coria Bohorguez, Dr. E. Day y Tropero Sosa, junto a docentes y estudiantes de la Facultad de Educación Elemental y Especial, participaron del encuentro de capacitación coordinado por Virginia Vizcarra, integrante de la Dirección de Capacitación y Promoción de la Defensoría.
“Los chicos y chicas consumen muchos programas de televisión, necesitamos herramientas para acompañar ese consumo y que puedan hacerse preguntas, conocer más variedad, elegir”, dijo una de las maestras. En el encuentro se compartieron experiencias de trabajo con medios audiovisuales y se hizo especial énfasis en cómo llevar esas propuestas al aula desde la perspectiva que concibe a la comunicación como un derecho humano.
El Centro Padre Mugica también fue sede de un encuentro para debatir sobre derechos comunicacionales, juventud y discriminación. Ubicado en Godoy Cruz, el centro articula acciones en los barrios Las Tortugas y Carrodilla. Los ejes principales de la charla-debate fueron el derecho a la comunicación, las representaciones que los medios de comunicación audiovisual construyen sobre los barrios y la Defensoría del Público como organismo de promoción de los derechos de las audiencias. El encuentro dio lugar a consultas sobre trato discriminatorio desde los medios audiovisuales y modos de trabajar junto a los jóvenes y adultos para que conozcan sus derechos y puedan reclamar cuando no se respetan.
Magdalena y Cecilia Tosoni, docentes de la Facultad de Educación Especial de la UNCuyo agradecieron la presencia del organismo y la posibilidad de generar acciones en estos barrios.
La Escuela de Agroecología se encuentra en la central de Quimilí del Movimiento Campesino de Santiago del Estero - Vía Campesina (MoCaSE – VC). Es un espacio de formación para hombres y mujeres campesinas, de pueblos originarios y barrios urbanos, que comparten saberes y cultura con la premisa de la reforma agraria y la soberanía alimentaria. La tercera semana de cada mes, en Quimilí se reúnen los estudiantes que viajan desde distintos puntos para cursar las materias y los talleres prácticos.
En el marco del taller de comunicación, Virginia Vizcarra, integrante de la Dirección de Capacitación y Promoción de la Defensoría, coordinó un encuentro para reflexionar sobre las representaciones que la televisión y la radio proponen sobre el campo y cuál es la mirada que este grupo tiene sobre su espacio, sus actividades, la agricultura familiar y la agroecología.
Los y las participantes opinaron sobre las imágenes que circulan en medios audiovisuales comerciales para mostrar al campo y a sus trabajadores. “Es un campo machista, donde solo se muestra el monocultivo de la soja y solamente se prioriza cómo hacer un mejor negocio, cómo conseguir más dólares, aún a costa del uso de herbicidas”, dijo una de las participantes.
Durante el encuentro también definieron lo que es el campo para ellos y ellas que lo habitan y lo trabajan día a día, con una mirada diferente de la que suelen presentar los medios. “El campo es vida, es tierra para alimentar a los pueblos, es producción con respeto a la naturaleza, libertad y organización”, dijo uno de los jóvenes. Señalaron que el trabajo en el campo y la vida cotidiana no están separados. “Los grandes medios muestran otro campo que no tiene nada que ver con nuestra forma de vivir”, afirmó otra de las participantes.
Los talleres de la escuela de agroecología, la lucha por el territorio, la huerta y los animales, los espacios comunes donde se preparan las comidas, se come y se descansa, las banderas que los y las representan, el fuego alrededor del cual se reúnen al comenzar y al terminar cada jornada fueron algunas de las imágenes que formaron parte de la producción audiovisual realizada en el taller.
También elaboraron un texto donde las y los estudiantes contaron de qué se trata vivir en el campo. El relato será la voz en off que acompañará las imágenes del video junto a la cortina musical que eligieron.
“A partir de contar con nuestros medios propios también podemos contar qué decir y al tiempo qué queremos”, comentó una de las participantes en el cierre del taller, en referencia a las diferentes emisoras radiales del MoCaSE – VC.
Como parte de su programa de capacitación permanente a periodistas, trabajadores y trabajadoras de la comunicación, el sindicato rosarino organizó un encuentro en el que se presentó el portal Enredados, que coordinan UNICEF y la Defensoría del Público. La jornada contó con la adhesión y participación de la Asociación del Magisterio de Santa Fe y de SADOP.
Natalia Calisti, de UNICEF, y Hugo Muleiro, de la Dirección de Capacitación y Promoción de la Defensoría del Público, desplegaron la propuesta del portal que agrupa a periodistas, comunicadores y comunicadoras de todas las provincias interesados en la cobertura de noticias de niñez y adolescencia con enfoque de derechos. El espacio virtual permite compartir noticias y ofrece, además, orientaciones, herramientas y fuentes para un tratamiento democrático.
La pregunta sobre cuáles son las condiciones que hacen necesaria la existencia de esta red abrió el debate en Rosario. Hubo coincidencia en que los espacios dedicados a chicas y chicos en los medios convencionales son escasos y que, en la mayoría de los casos, se trata de coberturas focalizadas en situaciones de conflicto.
Quienes participaron de la presentación acordaron sobre la necesidad de que niños, niñas y adolescentes tengan mayor visibilidad en la radio y la televisión para el cumplimiento efectivo del derecho a la comunicación previsto tanto en la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual como en la Convención de los Derechos del Niño. También puntualizaron en la necesidad de que se adopten medidas efectivas para que las informaciones y opiniones de chicas y chicos sean escuchadas.
La Defensoría va a la escuela es un proyecto pensado para que chicas, chicos y adolescentes de escuelas de todo el país reflexionen junto a sus docentes sobre la comunicación como un derecho humano y los modos en que la televisión y la radio los representan. La escuela secundaria Nº 13 “Eva Duarte de Perón”, ubicada en Victoria, provincia de Buenos Aires, se sumó a este recorrido y recibió a la Defensoría para un encuentro de cierre.
Adolescentes que cursan tercer año en los turnos mañana y tarde fueron protagonistas de los talleres. Se expresaron acerca de su situación como audiencias de la televisión y comentaron que a través de ese medio la información no suele estar tan actualizada ni completa como en internet y en las redes sociales. También señalaron que los barrios del conurbano bonaerense siempre se exponen en sus aspectos negativos. “Si muestran la zona norte de Buenos Aires, nuestros barrios, es por cuestiones de drogas, secuestros y muerte”, dijo una de las participantes.
Chicas y chicos recorrieron distintas imágenes que la televisión presenta sobre la niñez y la adolescencia. “En la tele no nos representan, somos muy distintos a los pibes de las novelas y de los informativos”, dijo uno de los adolescente participantes. Varios mencionaron que pocas veces se da lugar a adolescentes para opinar sobre los temas que les interesan, como política, deportes o el mundo del trabajo.
Docentes y directivos valoraron la participación de la escuela en el proyecto presentado por la Defensoría del Público y las reflexiones y debates que estas instancias generaron entre los chicos y las chicas.
En la ciudad de Resistencia, Chaco, se reanudaron las reuniones del Consejo Local junto a organizaciones sociales, periodistas, dependencias del gobierno y operadores de justicia. En esta oportunidad, se sumaron la Secretaría de Extensión de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste y representantes de la carrera de Educación Inicial que se dicta en esa casa de estudios.
Como una de las primeras acciones del Consejo, se acordó realizar un programa radial semanal producido por grupos de adolescentes y jóvenes de las instituciones públicas, educativas y sociales de la provincia. Para su construcción se prevén instancias de capacitación a cargo de la Defensoría del Público y se contará con el apoyo de las autoridades de Radio Provincia del Chaco para emitir el programa.
Las chicas y los chicos darán forma al programa, definirán sus temáticas y su estética. Representantes de distintas ciudades y localidades chaqueñas expresaron gran interés en la propuesta y en la participación de adolescentes y jóvenes como corresponsales de sus ámbitos de pertenencia.
En la reunión el Consejo definió, además, crear una comisión que pueda realizar recomendaciones en relación a la cobertura mediática de temas que involucran los derechos comunicacionales de niñas, niños y adolescentes.
El Consejo, creado en 2015 por el Ministerio de Desarrollo Social de la provincia, tiene por finalidad promover el derecho a la comunicación de niñas, niños y adolescentes y brindar apoyo y capacitación para que los medios audiovisuales avancen hacia una cobertura de niñez y adolescencia con enfoque de derechos.