La Defensoría del Público presentó el balance de todas las tareas realizadas en 2015 en el marco del “Año por la Inclusión de Niños, Niñas y Adolescentes en los Medios Audiovisuales” que tendrá como corolario la producción de un boletín federal juvenil radial que se emitirá por distintas radios comunitarias de todo el país. En el mismo acto, hizo pública la declaración del 2016 como "Año contra las discriminaciones y las violencias en los medios de comunicación audiovisual”.
En 2014, el organismo convocó a chicos y chicas de todo el país a compartir sus opiniones, experiencias y propuestas en relación a la radio y la televisión. Se realizaron siete Audiencias Públicas en las que participaron 1750 jóvenes que representaron a cada provincia argentina y a 220 escuelas, centros de estudiantes, medios comunitarios, organizaciones sociales y políticas, entre otros espacios de pertenencia.
La Defensora del Público, Lic. Cynthia Ottaviano, describió cómo a partir de las audiencias públicas de 2014, la palabra de chicos y chicas de todo el país inspiró una línea de trabajo del organismo: “En audiencias públicas de 2014, escuchamos de manera muy clara como chicos y chicas de todo el país, nos reclamaron poder participar en el diseño de políticas públicas, que los reconozcamos como los sujetos de derecho que son. También que no se vulnere el derecho a la propia imagen, a la intimidad; que no se los esté mostrando de una manera discriminatoria”.
“Todo esto fue lo que hizo que declaráramos este año por la inclusión y que nos adhiriéramos a la tarea que vienen haciendo desde hace muchísimo tiempo antes de la existencia de la Defensoría distintas organizaciones de la sociedad civil y también desde espacios más formales de la educación como las escuelas, y entonces aceptamos el desafío de sacudir a las audiencias, interpelarlas para que participen cada vez más, pero trabajando siempre desde la promoción de este derecho a la comunicación para empoderarlas.
El acto contó con la presencia de todas las personas que hicieron posible un trabajo que constó de diferentes acciones como la formación de 2156 docentes, 2246 de niños, niñas y adolescentes, 1059 comunicadores y comunicadoras y la escuela de formación para organizaciones sociales con 13 producciones audiovisuales, 26 capacitadores locales, 5 capacitadores de la Defensoría, 159 horas de taller y 252 chicos y chicas participantes.
La periodista del diario catamarqueño, El Ancasti y de Revista Express, socia del Foro Argentino de Periodismo (FOPEA), integrante de la Agencia de Noticias sobre Infancias de Tucumán (ANITA) y de Enredados, Basi Velazquez, afirmó: “La idea es trabajar la niñez y la adolescencia con un enfoque de derechos, y nosotros tenemos que ser el nexo entre aquellos niños que tienen problemas con el organismo que le puede dar una respuesta y para contar esa historia tenemos que tener un enfoque de derechos”. El coordinador del programa Radio, Escuela, Comunicación (REC) de la Ciudad de Buenos Aires, Mariano Molina, relató: “Lo que trabajamos junto a la Defensoría fue fundamentalmente que los docentes pueden contarle a los chicos y chicas todo en relación al derecho humano a la comunicación como un derecho humano básico”.
La coordinadora Nacional de la Red Redonda y Directora de la Asociación Civil El Arca,Bettina Cotta, resaltó lo logrado con “La Defensoría va al barrio” otra de la líneas de trabajo en el marco del año de inclusión. Cotta leyó a las personas presentes dos mensajes de chicos y chicas que participaron del programa: “La experiencia de la Defensoría va al barrio fue enriquecedora tanto para los propios chicos para fortalecerlos a ellos y ser promotores de los derechos comunicacionales entre sus pares, agradecemos a la Defensoría del Público por la oportunidad de mayor inclusión para nuestros niños, niñas y adolescentes”. “Desde Corrientes decimos que fue formidable, las chicas y chicos quedaron sorprendidos por la posibilidad de manifestar sus opiniones respecto de algunos programas locales y además por lo referido a sus derechos y lo importante que significa asumirlos y difundirlos, tanto que ha hecho rebote en sus colegios” sentenció el segundo mensaje.
Uno de los reporteros del Boletín Informativo Federal de la Juventud por Formosa y coordinador de la Federación de Centros de Estudiantes Secundarios de la Provincia de Formosa, Germán Alvarenga dijo: “Es un hermoso proyecto con el que podemos ir a trabajar en nuestras ciudades, nuestras provincias y hasta en los pueblos más alejados. Estamos muy emocionados. Hoy con la Defensoría podemos decir que tenemos para darle para adelante con todo”.
La reportera por Neuquén y conductora del programa de radio "Libres como el viento", que se emite por la radio comunitaria Namun Tú, Melisa Marichelar, reflexionó: “Estoy muy contenta de encontrar a muchos jóvenes que tienen el mismo pensamiento que el mio, este proyecto va a ser muy groso y creo que vamos a abrir nuevas mentes en nuestras provincias”.
Los chicos y chicas que reportarán para sus provincias lo hacen en representación de diferentes ámbitos de pertenencia y de organizaciones juveniles como medios comunitarios, organizaciones barriales, organizaciones estudiantiles, centros culturales, movimientos campesinos y organizaciones por la diversidad.
También cabe destacar que la Defensoría junto a UNICEF, creó ENREDADOS, una Red por una comunicación democrática de la ninéz y la adolescencia compuesta por profesionales de la comunicación de todo el país. También llevó a cabo experiencias como “la Defensoría va a la Escuela”, “la Defensoría va al barrio” con organizaciones sociales, y articuló con sindicatos. Generó y distribuyó recomendaciones para el abordaje periodistico responsable de temas relacionados a niñéz y adolescencia como así también instancias de reparación. Trabajó con la señal PAKAPAKA y llevó a cabo distintas actividades de promoción de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual y los derechos de las audiencias.
San Juan, Formosa, Río Negro, Chaco, Buenos Aires, Córdoba, Salta, Chubut, La Rioja, Tucumán, Santiago del Estero y Santa Cruz fueron las provincias representadas por chicas y chicos a partir de una convocatoria de la Defensoría del Público para producir un boletín de noticias que reúna información de sus comunidades y producido por ellas y ellos.
Durante tres jornadas de actividades, coordinadas por la Dirección de Capacitación y Promoción del organismo, el grupo construyó los criterios de noticiabilidad que tendrán en cuenta al momento de organizar las coberturas; debatió sobre qué es y qué importancia tiene el derecho humano a la comunicación y reflexionó sobre el lugar que tendrán las voces de chicas y de chicos en una producción que toma por eje temático central sus intereses, gustos y preocupaciones.
La idea de elaborar una producción protagonizada por chicas y chicos surgió a partir de talleres y actividades en escuelas, organizaciones, radios escolares y, especialmente, de las Audiencias Públicas. Allí, chicas y chicos de todo el país demandaron contar con más espacios en los medios audiovisuales para expresar sus opiniones e intereses, que las representaciones sobre la niñez y la juventud sean complejizadas y se eviten estigmatizaciones.
El punto de partida de los debates fueron las demandas plasmadas en la Declaración sobre la juventud y los medios audiovisuales, que sintetiza los principales puntos expresados en las Audiencias Públicas de 2014. También se reflexionó junto a las y los jóvenes sobre cómo construir las noticias y se trabajó sobre los elementos del lenguaje radiofónico necesarios para producir el material que conformará el boletín.
“Desconocemos mucho la información de las distintas provincias, necesitamos saber qué pasa con los jóvenes en otros puntos del país y esta es una gran oportunidad”, dijo uno de los participantes. “Nos interesan muchos temas y la opinión que las chicas y los chicos tienen sobre ellos: la libertad de expresión, el mundo del trabajo, la violencia institucional, el arte y la participación juvenil”, señaló una de las chicas. Estos y otros temas conformarán la agenda que entre las y los participantes del taller construyeron: medio ambiente, cultura, diversidad sexual, educación, pluralidad y deportes.
En el marco de estas jornadas, el grupo de chicas y chicos también participó de la presentación del balance del “Año por la inclusión de niñas, niños y adolescentes en los medios audiovisuales”, donde compartieron sus expectativas y su entusiasmo con el proyecto del boletín radiofónico federal. La tarea para quienes participaron será regresar a sus provincias y, junto a sus grupos y espacios de pertenencia, tomar esas voces y experiencias con el deseo de que sean oídas por audiencias de todo el país.
Trabajadores sociales y psicólogos de la Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia de la provincia, personal de la justicia local, policías y representantes de medios de comunicación participaron de la actividad realizada en la sede de la Universidad Nacional del Chaco Austral de la ciudad de Presidencia Roque Sáenz Peña. Allí estuvo la Defensoría del Público.
Las exposiciones y el debate, que fueron abiertas por la subsecretaria de Niñez, Adolescencia y Familia del Chaco, Daisy Pedrini, giraron en torno de las disposiciones en leyes nacionales y provinciales que determinan la preservación de la identidad y de la imagen de niñas, niños y adolescentes en general, e incluyendo a los que sean acusados de violar la ley penal.
En ese sentido, Betiana Cáceres y Silvana Frederic, de la Dirección de Protección de Derechos y Asuntos Jurídicos, y Hugo Muleiro, de la Dirección de Capacitación y Promoción de la Defensoría del Público, expusieron sobre las intervenciones que el organismo realiza a solicitud de las audiencias cuando estos derechos son vulnerados.
Se examinaron en particular situaciones como las que se producen cuando agentes estatales, sean dependientes del Poder Ejecutivo o del Poder Judicial, dan a los medios de comunicación, directa o indirectamente, información que debe ser protegida cuando hay un caso de violación a la ley penal. Esa protección está prevista tanto para salvaguardar el proceso de instrucción como para respetar los derechos de todos los involucrados.
Al término de esta jornada de trabajo, los representantes de la Defensoría mantuvieron una reunión con las y los trabajadores de las Unidades de Protección Integral de Derechos de la zona de Sáenz Peña. Estos organismos fueron creados por ley provincial e intervienen en casos de conflicto social o penal que involucren a chicas y chicos.
Por segundo año consecutivo la Defensoría del Público desarrollará el curso de ocho encuentros destinados a fortalecer el trabajo de los y las docentes desde una mirada que incluya y enfatice el derecho a la comunicación de niñas, niños y adolescentes, y a brindarles herramientas para que promuevan su ejercicio efectivo.
Con la convicción de que la escuela resulta un espacio estratégico para que chicas y chicos se apropien de los derechos que tienen en tanto audiencias de la radio y de la televisión, la Dirección de Capacitación y Promoción del organismo brindará éste y otros cursos de formación a docentes de escuelas primarias y secundarias en distintos puntos del país.
El objetivo será incentivar la reflexión sobre el vínculo con los medios audiovisuales, sobre las representaciones que éstos muestran y sobre las posibilidades de producción audiovisual. Estas temáticas serán abordadas en forma transversal a los distintos espacios curriculares, de modo que puedan ser incluidas en todas las materias, y no solo en las que tienen relación específica con comunicación.
El recorrido del curso abarcará tres módulos: el derecho a la comunicación de niños, niñas y adolescentes; trabajar comunicación desde la escuela primaria y secundaria; y la producción en comunicación. Los encuentros, de frecuencia quincenal, incluirán instancias de análisis y de construcción de herramientas para que chicas y chicos se formen como audiencias críticas y también sean productores de sus propios mensajes audiovisuales.
La cursada se desarrollará en la sede de la escuela primaria N° 9 del Distrito Escolar 16, "Irlanda", ubicada en la calle Iberá 5734 de la Ciudad de Buenos Aires. Está destinado a docentes de nivel inicial, primario y secundario y otorga puntaje para la carrera docente. La inscripción se realiza hasta el 20 de abril.
El Furgón de la Victoria, de Villa Caraza, en Lanús, es una organización cultural, social y política que reúne a más de cincuenta chicos y chicas desde hace cuatro años. Entre ensayo y ensayo de la murga comenzó a gestarse la idea de contar con un espacio de expresión para compartir con otros y otras sus preocupaciones, intereses y opiniones. La Defensoría del Público realizó allí un taller sobre los derechos comunicacionales que la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual garantiza a la niñez y la adolescencia.
La murga participó del Programa Nacional para adolescentes Nuestro Lugar, del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, con el objetivo de fortalecer las actividades culturales y la comunicación con el barrio a través de un taller de radio destinado a adolescentes. En ese marco surgió el programa de radio “Cómo te quedó eso, eh?”, que producen los chicos y chicas y se emite a través de internet.
En el encuentro con la Dirección de Capacitación y Promoción del organismo, el equipo que está a cargo del programa manifestó su preocupación por los pocos espacios existentes en los medios de comunicación en los que se escucha su opinión. También dieron cuenta de cómo esa falta de diversidad de voces facilita la invisibilización de situaciones de vulneración de derechos como los atropellos que la juventud sufre a diario por parte de la policía.
Además, opinaron acerca de los modos en los que se construye la agenda informativa de los medios masivos. “Los únicos corsos que se muestran son los de la Ciudad de Buenos Aires, los del conurbano pareciera que no existen”, manifestaron las y los participantes.
Como contraparte de esa mirada crítica acerca del tratamiento que dan los grandes medios a los temas de niñez y juventud, valoraron la posibilidad de producir sus propios programas de radio para opinar sobre los temas que les interesan, contar sus preocupaciones o comunicarse con otros jóvenes de Villa Caraza y de otros barrios. En definitiva, para ejercer su derecho a la comunicación.