En la sede del organismo tuvo lugar la primera jornada de capacitación docente desarrollada junto al Programa REC (Red- Escuela- Comunicación) para intercambiar observaciones sobre los derechos comunicacionales de niñas, niños y adolescentes.

En la Defensoría del Público se llevó a cabo la primera jornada de capacitación docente “La comunicación en la escuela desde una perspectiva de derechos”, organizada en conjunto con el Programa REC (Red- Escuela- Comunicación), con el objetivo de reflexionar sobre los derechos comunicacionales de niñas, niños y adolescentes.

La Defensora del Público, Lic. Cynthia Ottaviano, celebró la presencia de docentes de distintos establecimientos educativos de la Ciudad de Buenos Aires. “Es fundamental que participemos y que no vivamos la comunicación con ajenidad, como una cosa de otros. Poner la comunicación  en la perspectiva de los derechos humanos significa que los oyentes y los televidentes son audiencias y que, en igualdad de condiciones, quienes estemos en Argentina podemos dar y recibir información”, aseguró.

En este primer encuentro participaron docentes de nivel primario para profundizar sus conocimientos sobre los alcances de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual y debatir posibles prácticas educativas que permitan promover en su trabajo cotidiano en las aulas los derechos comunicacionales de la niñez y la adolescencia.

Estas jornadas de capacitación son estructuradas por el organismo y el Programa REC, que integra la Gerencia Operativa de Inclusión Educativa, perteneciente al Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. El coordinador general del programa, Mariano Molina, destacó la importancia de la actividad y explicó que “la idea es que las escuelas y los docentes conozcan la Defensoría del Público” y agregó que: “Nos parece fundamental que sepan por qué existe, cuál es su trabajo y cómo se pueden acercar a participar y, a su vez, darnos también a nosotros como docentes un espacio de reflexión sobre cómo pensar el mundo de la comunicación en el aula y cómo generar herramientas para transformar la escuela”.

Durante el resto de la jornada, quienes estaban presentes pudieron trabajar en grupos con el objetivo de presentar sus experiencias comunicacionales en el ámbito educativo y elaborar una propuesta didáctica que les otorgue herramientas para seguir trabajando esta temática.

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La señal 360 TV se sumó al compromiso de respetar los derechos de la niñez y la adolescencia
El canal adhirió a la iniciativa de la Defensoría del Público y UNICEF Argentina para garantizar y proteger los derechos de niñas, niños y adolescentes en los medios audiovisuales.

La señal 360 TV sumó su adhesión al compromiso impulsado por la Defensoría del Público y UNICEF Argentina para garantizar y proteger los derechos de la niñez y la infancia consagrados en la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual.

El documento fue firmado en la sede del organismo por la Defensora del Público, Lic. Cynthia Ottaviano, el director de 360 TV, Fabián Gijón, y María José Ravalli de UNICEF. “Me parece una iniciativa excelente para tratar que los medios respeten los derechos de niños, niñas y adolescentes, nosotros somos un medio nuevo y tratamos de tener otra mentalidad”, aseguró Gijón y agregó que “es un orgullo poder firmar este compromiso con instituciones como la Defensoría del Público y UNICEF, que cumplen una labor trascendental ya que nos marcan el camino y todos los medios deberíamos respetarlo”.

Por su parte, Ravalli celebró este nuevo acompañamiento a la iniciativa impulsada en forma conjunta con la Defensoría y afirmó que el documento es “ una gran herramienta que permite que cada vez más actores de la comunicación se comprometan efectivamente para hacer medios audiovisuales que respeten los derechos de la niñez y la adolescencia”.

“Es importante tener la posibilidad de reflexionar, debatir e incidir, porque los medios audiovisuales no son entelequias, los hacemos quienes trabajamos en ellos con nuestras decisiones permanentes  y resulta fundamental en la producción de sentidos respetar los derechos de niñas, niños y adolescentes”, finalizó Ottaviano.

El compromiso cuenta también con las adhesiones de la TV Pública, la productora Endemol, la señal Discovery Latin America y Radio Del Plata y se enmarca en la declaración de 2015 como “Año por la Inclusión de Niñas, Niños y Adolescentes en los Medios Audiovisuales”.

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Durante el debate, entre otros temas, se destacaron el panorama de los medios en la región, las leyes de servicios de comunicación audiovisual en los países vecinos, los derechos de las audiencias y la participación ciudadana.

El profesor asociado en la Universidad de los Andes de Colombia y Director del Centro de Estudios en Periodismo (CEPER), Omar Rincón, visitó la Defensoría del Público y brindó una clase magistral a los trabajadores y trabajadoras del organismo sobre distintos aspectos de la comunicación en América Latina. 

Acompañado por la Defensora del Público, Lic. Cynthia Ottaviano, y por el director de Capacitación y Promoción de la Defensoría, Ernesto Lamas, el periodista y ensayista colombiano  destacó que Argentina “es el país donde más libertad de expresión hay ya que es donde mayor diversidad pública de puntos de vista hay en este momento en América Latina”.

Al mismo tiempo, ponderó positivamente la capacidad creativa de los realizadores argentinos al considerar  que “han sido los más creativos de América Latina en cuanto a formatos” aunque remarcó como materia pendiente que el gusto popular llegue a la televisión. En este sentido, agregó que “ustedes son los que están en mejores condiciones de discutir en serio porque aquí lo popular se ha discutido en serio y no como arriba que es una cuestión de formato y de estética. Aquí se ha vuelto político, activista y el desafío es que lo popular, que está tan presente en el lenguaje político y cultural, llegue a la televisión”.

En cuanto al rol de la Defensoría del Público, Rincón señaló que “está buenísimo que fomenten audiencias activas, porque normalmente alguien hace un reclamo y el organismo la gestiona y ya está”. En este sentido, hizo hincapié en que “hoy formar públicos no es educarlos para ver, para que desentrañen la ideología, sino que es habilitarlos como sujetos expresivos para gestionar sus derechos”, porque, concluyó “uno aprende realmente a ser crítico cuando uno hace”.

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La libertad de expresión y derechos personalísimos en debate
Especialistas del derecho y de la comunicación se reunieron en la Defensoría del Público para reflexionar sobre libertad de expresión y derechos personalísimos en el marco del nuevo Código Civil.

En la Defensoría del Público se llevó a cabo la mesa debate “Libertad de expresión y derechos personalísimos, a la luz del nuevo Código Civil”, con el objetivo de reflexionar acerca de las tensiones que se producen en los medios de comunicación audiovisuales entre la libertad de expresión y los derechos personalísimos.

Participaron del debate el Dr. Damián Loreti, el Dr. Martiniano Terragni, la Dra. Graciela Lovece, la Dra. Eleonora Rabinovich, el Dr. Julio César Rivera, el periodista Horacio Cecchi y María José Ravalli de Unicef, entre otros trabajadores y trabajadoras de la comunicación. También estuvieron presentes la Directora de Protección de Derechos de la Defensoría del Público, María José Guembe y miembros de distintas áreas del organismo.

Durante el encuentro se abordaron cuestiones relacionadas con el derecho a la intimidad y a la propia imagen, la protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes, en especial el respeto al horario Apto para Todo Público y el consentimiento como regla para el uso de imágenes, sus alcances y excepciones.

“Hay un cambio de contexto a partir de los criterios de interpretación que el nuevo código civil y comercial unificado marca y es una idea interesante poner en debate si hay cambio y qué implica”, afirmó Loreti. En la misma línea, Lovece sostuvo que “es interesante el debate fundamentalmente por el hecho de tener diferentes disciplinas que se interrelacionan a fin de lograr una mejor comunicación”.

El Dr.Terragni, quien se especializa en derecho penal juvenil, se refirió al impacto negativo que tiene la estigmatización de la juventud en los medios audiovisuales y remarcó la importancia del trabajo de la Defensoría en ese aspecto. “La Defensoría del Público tiene un rol muy activo en lo que tiene que ver con derechos de infancia y ahora viene el desafío posterior que es cómo transformar en insumos  las discusiones o las aristas de los temas trabajados hoy”, puntualizó.

Por su parte, el periodista Horacio Cecchi valoró este tipo de actividades para enriquecer el trabajo periodístico cotidiano y dijo que “los temas que se trataron hoy están muy instalados pero a partir del consenso se abren muchas puertas y esto luego se nota en la práctica”.

La Defensora del Público, Lic. Cynthia Ottaviano, agradeció la participación de quienes estaban presentes y aseguró: “La Defensoría trabaja siempre generando estos espacios de debate y de intercambio que son sumamente ricos y que después se traducen en una construcción colectiva del saber que por un lado difundimos ampliamente y además permite profundizar la tarea del organismo”.

El encuentro forma parte de una serie de actividades que la Defensoría del Público realiza desde su creación con el objeto de enriquecer su labor y las perspectivas de abordaje de las presentaciones del público.

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Dos actores, un texto fundacional y más de 70 personas hicieron de la cuarta puesta del ciclo “Comunicación y Teatro” una invitación a comprometerse con la realidad latinoamericana.

En el escenario, Simón Bolívar discute con su maestro Simón Rodríguez. En la platea, más de 70 personas miran y escuchan atentamente “Simón”, la cuarta puesta del ciclo “Comunicación y Teatro” que la Defensoría del Público organiza junto a Proteatro y 100% Diversidad y Derechos, en el Centro Cultural Carlos Gardel (Olleros 3640, Ciudad de Buenos Aires), los miércoles a las 19.30hs.

“Simón” es un cálido y vibrante relato sobre la amistad entre Simón Bolívar (Carlos González) y su maestro Simón Rodríguez (Fernando Martín) durante el tiempo que compartieron en Europa. Mediante el diálogo, las discusiones y el afecto, la obra recae constantemente en el intento desesperado del maestro en sembrar en su alumno, quien sólo llora la muerte de su amada esposa, la semilla de la participación.

La puesta está estructurada en cuatro actos y tiene como argumento central la participación ciudadana en la construcción de una nueva realidad. El maestro quiere que su alumno se comprometa, que sea quien tome las riendas para la liberación de Venezuela, pero el joven no parece encontrar su vocación; deseo que irá variando en el transcurso del texto para cerrar con una frase conmovedora que cambiará el rumbo de la historia de Latinoamérica.

Luego de la función, Oscar Cano, miembro de la Cooperativa la Casona, que junto a sus compañeros lograron recuperar el restaurante donde trabaja, aseguró que “la obra evidenció que aunque uno puede estar muy mal si alguien te apuntala y te levanta el autoestima, la cosa cambia. A nosotros nos pasó en carne propia”. Y agregó que el arte “es otra forma de ver la realidad y desde donde se puede aprender mucho”.

“Este tipo de acciones son muy importantes para la comunicación de nuestro país”, puntualizó Gabriel, otro de los asistentes, sobre el ciclo que está coordinando la Defensoría del Público.

Con “Simón”, y su posterior charla, finalizó la cuarta puesta del ciclo que invita a debatir, desde el arte, la realidad comunicacional de la Argentina y la región.

El 9 de septiembre a las 19.30hs llegará el turno de la quinta y última puesta: “Cuarteto”, una obra donde, a la espera de la confirmación de la realización de un concierto por televisión, los integrantes de un cuarteto de cuerdas se reúnen en la casa de uno de ellos para un último ensayo antes de la transmisión mientras la esposa del dueño de casa agoniza.

De esta manera, la Defensoría del Público sigue promoviendo el debate sobre el funcionamiento de la radio y la televisión en distintos ámbitos y empoderando a la ciudadanía con la letra de la ley de Servicios de Comunicación Audiovisual.  

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